備考教招是一個漫長的事情，從無到有的積累，有少漸豐的過程。每天進(jìn)步一點，離上岸也就更進(jìn)一步。博觀而約取，厚積而薄發(fā)。愿所有學(xué)子能得償所愿，成功上岸！
成功沒有捷徑，但有路徑！金色未來教育本土秦皇島教招培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更了解考情，小班面授點題押題，應(yīng)試名師精講精練。不要做學(xué)習(xí)路上的孤勇者，我們與你一起逆襲上岸！
教育的起源學(xué)說
1.神話起源說
神話起源說是人類關(guān)于教育起源的最古老的觀點，所有的宗教都持這種觀點。
2.生物起源論
教育的生物起源說是教育史上第一個正式提出的有關(guān)教育起源的學(xué)說。
教育的生物起源論者以達(dá)爾文生物進(jìn)化論為指導(dǎo)，把教育的起源歸之于動物的本能行為，教育過程即按生物學(xué)規(guī)律進(jìn)行的本能過程，完全否認(rèn)了人與動物的區(qū)別，否認(rèn)了教育的社會性。代表人物：利托爾諾、沛西?能。
3.心理起源論
心理起源論者認(rèn)為教育起源于兒童對成人無意識的模仿，把全部教育都?xì)w之于無意識狀態(tài)下產(chǎn)生的模仿行為。代表人物：孟祿。
生物起源和心理起源這兩種學(xué)說從不同角度揭示了教育的起源，共同缺陷是都否認(rèn)了教育的社會屬性，否認(rèn)了教育是一種自覺有意識的活動，把動物本能和兒童無意識的模仿同有意識的教育混為一談，都是不正確的。
4.勞動起源說
勞動起源說的直接理論依據(jù)和方法論基礎(chǔ)是恩格斯的著作《勞動在從猿到人的轉(zhuǎn)變過程中的作用》。勞動起源論者認(rèn)為教育起源于勞動，起源于勞動過程中社會生產(chǎn)需要和人的發(fā)展需要的辯證統(tǒng)一。代表人物：蘇聯(lián)的米丁斯基、凱洛夫。
知識速記
【記憶口訣】
本能生利息，心理仿夢露，米凱愛勞動
【口訣解讀】
本能生（生物）利（利托爾諾）息（沛西·能）
心理（心理起源說）仿（模仿）夢露（孟祿）
米（米丁斯基）凱（凱洛夫）愛勞動（勞動起源說）
【知識點】教育起源學(xué)說
�、偕锲鹪凑f:教育起源于動物本能，代表人物利托爾諾、沛西·能
�、谛睦砥鹪凑f:強(qiáng)調(diào)兒童對成人無意識的模仿，代表人物孟祿
�、蹌趧悠鹪凑f:米丁斯基、凱洛夫
專項精講,題海特訓(xùn),講練結(jié)合
每一堂課都是一次快樂輕松的“提分之旅”
提前報班制勝把握
秦皇島教招培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為您保駕護(hù)航!
-----專業(yè)老師一對一解答-----
奧體中心足球場館內(nèi)3樓
報名地址：秦皇島金色未來培訓(xùn)學(xué)校熱線：17603380738地址：秦皇島奧體中心足球場館內(nèi)3樓311室
