備考教招是一個漫長的事情，從無到有的積累，有少漸豐的過程。每天進步一點，離上岸也就更進一步。博觀而約取，厚積而薄發(fā)。愿所有學子能得償所愿，成功上岸！
成功沒有捷徑，但有路徑！金色未來教育本土秦皇島教招培訓機構更了解考情，小班面授點題押題，應試名師精講精練。不要做學習路上的孤勇者，我們與你一起逆襲上岸！
教育的起源學說
1.神話起源說
神話起源說是人類關于教育起源的最古老的觀點，所有的宗教都持這種觀點。
2.生物起源論
教育的生物起源說是教育史上第一個正式提出的有關教育起源的學說。
教育的生物起源論者以達爾文生物進化論為指導，把教育的起源歸之于動物的本能行為，教育過程即按生物學規(guī)律進行的本能過程，完全否認了人與動物的區(qū)別，否認了教育的社會性。代表人物：利托爾諾、沛西?能。
3.心理起源論
心理起源論者認為教育起源于兒童對成人無意識的模仿，把全部教育都歸之于無意識狀態(tài)下產(chǎn)生的模仿行為。代表人物：孟祿。
生物起源和心理起源這兩種學說從不同角度揭示了教育的起源，共同缺陷是都否認了教育的社會屬性，否認了教育是一種自覺有意識的活動，把動物本能和兒童無意識的模仿同有意識的教育混為一談，都是不正確的。
4.勞動起源說
勞動起源說的直接理論依據(jù)和方法論基礎是恩格斯的著作《勞動在從猿到人的轉變過程中的作用》。勞動起源論者認為教育起源于勞動，起源于勞動過程中社會生產(chǎn)需要和人的發(fā)展需要的辯證統(tǒng)一。代表人物：蘇聯(lián)的米丁斯基、凱洛夫。
知識速記
【記憶口訣】
本能生利息，心理仿夢露，米凱愛勞動
【口訣解讀】
本能生（生物）利（利托爾諾）息（沛西·能）
心理（心理起源說）仿（模仿）夢露（孟祿）
米（米丁斯基）凱（凱洛夫）愛勞動（勞動起源說）
【知識點】教育起源學說
�、偕锲鹪凑f:教育起源于動物本能，代表人物利托爾諾、沛西·能
②心理起源說:強調兒童對成人無意識的模仿，代表人物孟祿
�、蹌趧悠鹪凑f:米丁斯基、凱洛夫
專項精講,題海特訓,講練結合
每一堂課都是一次快樂輕松的“提分之旅”
提前報班制勝把握
秦皇島教招培訓機構為您保駕護航!
-----專業(yè)老師一對一解答-----
奧體中心足球場館內3樓
